Semana das Crianças

12 de Outubro 

Dia da Criança

"Ser Criança é ser Feliz, Correr, Brincar, ser da Vida um eterno Aprendiz..."

Turma: Recreação

Professora: Karen Christine

Brincadeira – CARRINHO DE MÃO – Recreação

CARRINHO DE MÃO

CARRINHO DE MÃO

Trace duas linhas no chão, uma de largada e outra de chegada. Os participantes dividem-se em pares e se colocam atrás da linha de largada. Todos contam até três e um corredor de cada dupla se abaixa, estica as pernas para trás e apoia as mãos no chão. O outro corredor levanta as pernas do parceiro e as duplas começam a correr, um com os pés e o outro com as mãos. Quem cair volta à posição de largada. Vence quem chegar à linha de chegada primeiro.

Professora: Karen Christine Rosa Dias

                                                                                                                 Turma: Recreação 

Brincadeira – DESAFIO MUSICAL – Recreação

DESAFIO MUSICAL

METODOLOGIA

Dividir em equipes, cada equipe tem que cantar uma música todos juntos quando o recreador passar pra outra equipe eles tem que cantar outra música todos juntos também. Não pode repetir a música.

Professora: Karen Christine Rosa Dias

                                                                                                                 Turma: Recreação 

Brincadeira – NÚMEROBOL – Recreação

NÚMEROBOL

Objetivo: Trabalho cooperativos para unir pessoas, coordenação motora grossa, velocidade e concentração.

METODOLOGIA
Dividir em equipes e posicionados sentados paralelamente às linhas laterais da quadra, formando duas fileiras de números iguais de participantes. Cada participante deverá receber um número iniciando do "1" até o último da equipe. Fazer o mesmo para a outra equipe. No centro da quadra haverá um bola, e ao sinal do professor que deverá falar em voz alta o número de um dos participantes, por exemplo "2", o participante com o número "2" de cada equipe deverão levantar e tentar marcar um gol(cesta) com a bola que estará no centro da quadra. O professor deverá repetir sempre a mesma sequência até que todos os participantes sejam chamados. Vence a equipe que conseguir marcar o maior número de gols (cesta).

Professora: Karen Christine Rosa Dias

Turma: Recreação 

Brincadeira – BRUXA – Recreação

BRUXA

Um dos participantes é escolhido para ser Bruxa. Este só inicia a perseguição após haver contado até vinte ou trinta (conforme o estipulado antes da brincadeira). Quando a Bruxa tocar com a mão em alguém, deverá dizer: Bruxa. Este será seu substituto. O grupo pode combinar um local par ser o ferrolho. Variante: Quando os que estão sendo perseguidos se cansam ou se machucam, gritam: Isola (ou Tempo ou Ara). Querendo, eles podem retornar à brincadeira. O pedido de isola não pode ser feito no momento em que o jogador estiver sendo apanhado pela Bruxa.

Professora: Karen Christine Rosa Dias

Turma: Recreação

Brincadeira – PISAR O RABO – Recreação

PISAR O RABO

Cada jogador recebe um pedaço de corda e prende-o na calça como se fosse um rabo. A corda deve arrastar um palmo pelo chão.

A um sinal, todos os jogadores começam a correr, tentando pisar o rabo dos companheiros, ao mesmo tempo que procuram evitar que pisem no seu.

Quando um jogador perde o rabo, é eliminado e se retira.

O último jogador que conseguir conservar seu rabo nas costas ganha o jogo.

Professora: Karen Christine Rosa Dias

Turma: Recreação 

Brincadeira – OS VIZINHOS - Recreação

OS VIZINHOS

Um jogo divertidíssimo em que se deve ser muito rápido para não ficar sem cadeira. Colocar todas as cadeiras em círculos, viradas para dentro. Todos os jogadores sentam-se, exceto um, que fica de pé e será o encarregado de fazer as perguntas. Estilo a dança da cadeira.

Professora: Karen Christine R. Dias

Turma: Recreação

1º Virando o Jogo - Piquenique em Família Instituto Educacional Colorir

1º Virando o Jogo

Piquenique em Família

Instituto Educacional Colorir.

Temos como objetivo maior é o de usufruir de prazeres, emoção, conforto e bem estar durante o tempo dedicado a estar aqui. Uma pergunta a vocês quem tem o habito de brincar com seus filhos? (Em uma pesquisa demonstra que brincar tem três grandes objetivos para as crianças: o prazer, a expressão dos sentimentos e a aprendizagem. "Brincando, a criança passa o tempo, mostra aos pais e professores sua personalidade e descobre informações", resume Áderson Costa, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília.)

Evento: 1º Virando o Jogo – Piquenique em Família do Instituto Educacional Colorir

Data: 22/05/2016

Local: Parque Ecológico da Pampulha

Comentários das Crianças sobre o evento:

- Muito Legal;

- Gostei Muito;

- Gostei mais das brincadeiras;

- Gostei muito de subir e descer do morro;

- Adorei a comida;

- Chocante;

- Gostei de andar de bicicleta;

- A brincadeira que mais gostei foi da música soco soco bate bate – xuxa;

- Adorei o bolinho;

- Não gostei do suco de goiaba;

- Não gostei da grama;

- Adorei tudo, não teve nada que não gostasse;

Professora: Karen Christine

Turma: Recreação

Brincadeira - Circuito - Recreação

CIRCUITO

 O que desenvolve equilíbrio e consciência corporal. Como brincar distribua pela sala almofadas, blocos de espuma, bancos e outras peças para que a turma ande sobre eles. É possível criar um circuito, comandado por ordens verbais. Diga: “Imagine que vocês são formiguinhas. Todos andam bem devagar, com passos bem pequeninos. Agora, vocês terão de passar perto de um grande tamanduá. Corram com passos largos para não serem pegos!” Esses comandos podem incluir outras formas de andar, com graus variados de dificuldade: na ponta dos pés, com os calcanhares, para a frente e para trás. 

Professora: Karen Christine

Turma: Recreação

Brincadeira - Pular Elástico - Recreação

Pular Elástico

Para a realização da brincadeira é necessário um elástico de aproximadamente 2 metros, com as pontas unidas. É disputado no mínimo por três crianças: duas prendem o elástico, enquanto as demais, uma por vez, saltam o elástico, cumprindo a seguinte sequência: (a) A criança salta o elástico, que no início do jogo é preso na altura dos calcanhares das duas crianças, sempre caindo (batendo) com os pés ao mesmo tempo e cumprindo a seguinte série de saltos: – para dentro do elástico esticado; – em cima do elástico; – afastando um quarto de voltas, cruzando o elástico na altura dos seus calcanhares e saltando para fora do elástico; (b) Cavalgada: a mesma série acima, só que a batida dos pés sobre o elástico deve ser alternada (primeiro um pé, e após um curto intervalo de tempo o outro). Vencerá quem chegar a um grau de maior dificuldade. As crianças que errarem substituirão aquelas que estiverem mantendo o elástico esticado.

Professora: Karen Christine

Turma: Recreação